概述
bat365官方网站-bat365在线官网-apple app store排行榜的历史课
历史是最古老的知识领域之一, 但在这个瞬息万变的时代，这一点显得尤为重要, bat365官方网站-bat365在线官网-apple app store排行榜生活在一个相互联系的世界里.
对历史的研究是对世界复杂理解的基础. It offers a rich view upon the developments that have shaped the societies we live in; it helps us understand different cultures; it provides a set of rigorous tools for understanding changes and continuities over time; and it offers a high perspective to make sense of the tumult of current events.
对历史的研究培养了对文科教育至关重要的技能和思维习惯. 历史专业的学生将培养研究复杂课题的能力, 分析证据, 评估相互矛盾的解释, 清晰而有说服力地传达思想, 并建立强有力的论据. 历史促使人们对差异有一种微妙的理解. 更重要的是，研究历史提供了一系列深层次的乐趣. 极大地扩展了bat365官方网站-bat365在线官网-apple app store排行榜的经验, 对过去的研究是个人意义和集体认同的深刻来源.
在伍斯特，bat365官方网站-bat365在线官网-apple app store排行榜相信学习历史的最好方法是做历史. 在他们的课程中, 学生将对过去有广泛的了解，并对历史学家的技能有实际的理解, 最后是为期一年的高级独立研究. 在课堂和研讨会上，在每周的我.S. 会议, 在部门座谈会上, 与学生共进午餐, 在考克大厅的走廊和办公室里, 教师提供他们的观点, 争论解释, 挑战学生以新的方式思考, 鼓励学生提出困难的问题.
教师 & 工作人员
詹姆斯发出巨响
bat365官方网站-bat365在线官网-apple app store排行榜ing Assistant Professor of Chinese Studies; East Asian Studies; 历史
最新历史新闻
bat365官方网站-bat365在线官网-apple app store排行榜大四学生格伦娜·范·戴克在俄亥俄州州长迈克·德温的就职典礼上独奏风笛
格伦娜·范·戴克，23岁, 他是bat365官方网站-bat365在线官网-apple app store排行榜历史与教育专业的学生, 在俄亥俄州州长迈克的就职典礼上演奏风笛[…]
主要
历史专业是一个灵活的课程，允许每个学生在学习历史思维和方法论的基本要素的同时追求自己的兴趣, 以及批判性思维的技能, 研究, 和书面, 口服, 以及数字通信.
专业要求:共11门课程
- 七门历史选修课:
- 至少4个200级以上
- 至少有一个被指定在1800年以前
- 至少有一个指定的全球视角(重点在美国或欧洲以外)
- HIST 201的一个部分:历史的工艺
- HIST 401 Junior是
- HIST 451和HIST 452高级IS
历史课程大纲和标题
10100历史调查导论(每学期提供3-5节)
- 1857年:印度帝国叛乱
- 加入移民:定量历史
- 101-05环境史导论
- 101-32历史视角下的罪与罚
- 俄国的第二次世界大战:电影与历史
- 101-65西非和美洲黑人
- 101-66大屠杀
- 101-76伊斯兰教历史
- 101-77年拉丁美洲革命
- 这是60年代和70年代的美国
- 中国历史上的家庭
- 101-84中医
- 101-87美洲原住民的历史
- 性行为史
- 101-96全球历史上的战争
- 10600西方文明至1600年(隔年)
- 10700欧洲现代史概论(隔年授课)
- 10800全球历史概论(年度)
- 10900当代世界的形成(每年一次)
- 11000到1877年的美国经验(每年下降)
- 11100美国自1877年以来的经历(每年春季)
- 11500非裔美国人历史(每年一次)
20100 The Craft of 历史 (annual: 2-3 sections fall; 3-4 sections spring)
- 新闻的历史
- 2011 -04拉丁美洲和美国
- 西部:现代美国的神话制造
- 201-15中国传统中的身体
- 201-18美国保守主义
- 2015 -19西非-美国连接
- 201-24公共历史
- 镀金时代与现代美国的起源
- 201-29中国传统中的家庭
- 201-31欧洲帝国的统治者和反叛者
- 蒙古的全球世纪，1200-1348
- 201-35疼痛的历史
- 201-36阅读和写作传记
- 2011 -99西非与世界
20200个历史工作坊(每学期2-3个工作坊)
- 202-01历史纪录片
- 202-02数字历史
- 纪录片制作
- 202-10数字化叙事
- 202-11档案研究
- 202-12写作创造性非小说
- 202 - 13播客
- 202-14博客和在线通讯
- 20400年古希腊历史
- 20500年罗马历史
- 20600年中世纪欧洲，500-1350年(每年)
- 20700文艺复兴时期的欧洲1350-1600(隔年)
- 20800全面战争时期的欧洲，1890-1945(隔年)
- 20900 1945年以来的欧洲:电影与历史(隔年)
- 21200托斯卡纳城镇的瘟疫(隔年)
- 21400神秘主义者、教皇和朝圣者(隔年)
- 21500拉丁美洲殖民地(隔年)
- 21600现代拉丁美洲(每年一次)
- 21700年现代巴西(隔年)
- 21800年布宜诺斯艾利斯的纪录片和历史(隔年)
- 22000年都铎王朝时期的英格兰
- 22100年现代大英帝国
- 22300大革命、战争和帝国中的法国(每三年一次)
- 22400 .全球背景下的印度历史
- 22800以色列/巴勒斯坦:冲突中的历史(隔年)
- 23000俄罗斯到1900年
- 23100 .非洲的形成
- 23200非洲从殖民到全球化
- 23300俄罗斯自1900年以来
- 23400中华文明
- 23500近代中国
- 23600现代日本
- 23800年美国西部(隔年)
- 23900近代美国:1945年以来的美国(隔年)
- 24000犹太人的历史
27500高级历史主题(每学期提供1-3节)
- 275-03现代印度的历史
- 275-05苏联的解体和新俄罗斯的崛起
- 275-07伊朗历史和电影
- 历史上的瘟疫
- 275-14 LGBTQ在20世纪的美国
- 南亚历史:从莫卧儿王朝到莫迪
- 275-25黑人自由运动
- 275-26现代世界的犹太人、犹太教和仇视犹太人者
- 28800《历史的历史
- 29800《创造历史:理论与方法
30100历史专题讨论会(每学期1-2节)
- 301-36世纪的世界
- 301-51身体与中华民族
- 301 - 54反犹主义
- 301-55中世纪的旅行者:朝圣者和使节
- 内战:性别与纪念
- 301-57研讨会:当代欧洲的战争与记忆
- 301-58偏执的国家:美国政治中的阴谋
- 交叉性:一个理论的历史
小
辅修历史课程为学生提供了学习历史思维和方法论基本要素的机会, 以及批判性思维的技能, 研究, 和书面, 口服, 以及数字通信.
辅修要求:共六门课程:
- 五门历史选修课
- 至少三个200级以上
- 至少有一个被指定在1800年以前
- 至少有一个指定的全球视角(重点在美国或欧洲以外)
- HIST 201的一个部分:历史的工艺
历史课程大纲和标题
10100历史调查导论(每学期提供3-5节)
- 1857年:印度帝国叛乱
- 加入移民:定量历史
- 101-05环境史导论
- 101-32历史视角下的罪与罚
- 俄国的第二次世界大战:电影与历史
- 101-65西非和美洲黑人
- 101-66大屠杀
- 101-76伊斯兰教历史
- 101-77年拉丁美洲革命
- 这是60年代和70年代的美国
- 中国历史上的家庭
- 101-84中医
- 101-87美洲原住民的历史
- 性行为史
- 101-96全球历史上的战争
- 10600西方文明至1600年(隔年)
- 10700欧洲现代史概论(隔年授课)
- 10800全球历史概论(年度)
- 10900当代世界的形成(每年一次)
- 11000到1877年的美国经验(每年下降)
- 11100美国自1877年以来的经历(每年春季)
- 11500非裔美国人历史(每年一次)
20100 The Craft of 历史 (annual: 2-3 sections fall; 3-4 sections spring)
- 新闻的历史
- 2011 -04拉丁美洲和美国
- 西部:现代美国的神话制造
- 201-15中国传统中的身体
- 201-18美国保守主义
- 2015 -19西非-美国连接
- 201-24公共历史
- 镀金时代与现代美国的起源
- 201-29中国传统中的家庭
- 201-31欧洲帝国的统治者和反叛者
- 蒙古的全球世纪，1200-1348
- 201-35疼痛的历史
- 201-36阅读和写作传记
- 2011 -99西非与世界
20200个历史工作坊(每学期2-3个工作坊)
- 202-01历史纪录片
- 202-02数字历史
- 纪录片制作
- 202-10数字化叙事
- 202-11档案研究
- 202-12写作创造性非小说
- 202 - 13播客
- 202-14博客和在线通讯
- 20400年古希腊历史
- 20500年罗马历史
- 20600年中世纪欧洲，500-1350年(每年)
- 20700文艺复兴时期的欧洲1350-1600(隔年)
- 20800全面战争时期的欧洲，1890-1945(隔年)
- 20900 1945年以来的欧洲:电影与历史(隔年)
- 21200托斯卡纳城镇的瘟疫(隔年)
- 21400神秘主义者、教皇和朝圣者(隔年)
- 21500拉丁美洲殖民地(隔年)
- 21600现代拉丁美洲(每年一次)
- 21700年现代巴西(隔年)
- 21800年布宜诺斯艾利斯的纪录片和历史(隔年)
- 22000年都铎王朝时期的英格兰
- 22100年现代大英帝国
- 22300大革命、战争和帝国中的法国(每三年一次)
- 22400 .全球背景下的印度历史
- 22800以色列/巴勒斯坦:冲突中的历史(隔年)
- 23000俄罗斯到1900年
- 23100 .非洲的形成
- 23200非洲从殖民到全球化
- 23300俄罗斯自1900年以来
- 23400中华文明
- 23500近代中国
- 23600现代日本
- 23800年美国西部(隔年)
- 23900近代美国:1945年以来的美国(隔年)
- 24000犹太人的历史
27500高级历史主题(每学期提供1-3节)
- 275-03现代印度的历史
- 275-05苏联的解体和新俄罗斯的崛起
- 275-07伊朗历史和电影
- 历史上的瘟疫
- 275-14 LGBTQ在20世纪的美国
- 南亚历史:从莫卧儿王朝到莫迪
- 275-25黑人自由运动
- 275-26现代世界的犹太人、犹太教和仇视犹太人者
- 28800《历史的历史
- 29800《创造历史:理论与方法
30100历史专题讨论会(每学期1-2节)
- 301-36世纪的世界
- 301-51身体与中华民族
- 301 - 54反犹主义
- 301-55中世纪的旅行者:朝圣者和使节
- 内战:性别与纪念
- 301-57研讨会:当代欧洲的战争与记忆
- 301-58偏执的国家:美国政治中的阴谋
- 交叉性:一个理论的历史
独立学习
所有历史专业的学生都要完成三个学期的独立学习:一个学期 初中自主学习和两个学期 高级独立学习.
的目标 401年的历史: 初中自主学习 是为了帮助学生发展他们作为历史学家的技能，为将来做准备 高级我.S. 这门课程是一门辅导课，每周一次的一对一会议. 在指导老师的指导下, 培养学生, 研究, 写一个历史话题. 学生有机会提出一个有效的历史问题, 对第一手资料和第二手资料进行研究, 构建一个历史论点, 写一篇有意义的研究论文. 他们还学习完成任务所必需的时间管理技能 高级我.S. 401年的历史 是在秋季学期还是春季学期.
历史451-2:高级独立学习 是历史课程的高潮. 在指导老师的指导下, 学生设计一个研究项目, 收集证据, 并在正式的论文中提出他们的结论. 与指导老师一对一合作，参与专业历史学家的辩论, 历史专业的学生不仅要培养处理历史问题，而且要培养处理当代问题所必需的实践和分析能力.
对于高年级学生来说，可以学习的科目种类几乎没有限制.S. 在过去几年里, 学生学习日本动画, 内战的“必败神话, 非洲冲突钻石, 拿破仑时代的英国海员和他们的恶作剧, 冷战时期柏林的中情局, 韦恩县的墓地保护, Côte科特迪瓦的经济, 和许多, 还有很多其他话题.
历史研究的呈现也有不同的模式. 伍斯特大学的学生已经顺利完成了他们的高一课程.S. 通过制作一部纪录片, 举办公共历史展览, 写一部历史小说, 开发高中课程.
看我.S. 历史手册(pdf)
搜索I.S. 数据库
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顾问:
| 学生 | 一年 | I.S. Title | 大1 | 大2 | 顾问 |
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校友
如果你喜欢研究历史, 你会发现伍斯特大学的历史课程为你的未来做了很好的准备.
bat365官方网站-bat365在线官网-apple app store排行榜的毕业生都在学术界取得了杰出的成就, 法律, 医学, 业务, 政府, 情报,
印刷和广播新闻, 政治宣传(环保主义), 贫困, 公民权利, 和平运动, 等.), 外国服务, 政治, 在博物馆和档案馆工作, 公共历史, 基础工作, 图书馆学, 小学和中学的教学, 和更多的.
最近的毕业生在哥伦比亚大学著名的专业继续深造, 康奈尔大学, 印第安纳大学, 纽约大学, 加州大学, 密歇根大学, 范德比尔特大学, 和其他地方.
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奖 & 奖学金
奖
罗伯特·G. 骨史奖 授予在历史专业完成了三年级的学习，并且最能体现罗伯特·G. Bone ’28: enthusiasm for learning; unbridled curiosity about life; and unbounded kindness toward others.
卡明斯-兰博历史奖 纪念Mildred Rumbaugh 卡明斯和Clarence W. 卡明斯. Mr. 卡明斯是1912届的学生. 授予学术成绩优异的高年级学生.
艾琳·邓纳姆奖 为纪念艾琳·邓纳姆教授于1965年成立, 历史系的主席, 1946-1966. 每年颁发给历史上排名最高的大四学生.
詹姆斯·R. 特纳奖 1986年，为纪念他而成立了历史学院. 特纳教授从1969年到1986年是历史系的一员. 历史奖颁发给最杰出的初中自主学习论文的学生.
捐赠基金
劳伦斯·斯坦利夏季研究项目基金 2007年，劳拉·斯坦利·甘内尔斯为了纪念她的父亲和1958届毕业生50周年而创办了“历史”课程. 夫人. Gunnels和她的父亲对历史有着同样的兴趣和热情，并建立了夏季研究基金来支持学生的历史研究. 她的目的是让学生培养掌握的热情和习惯，这将永远推进历史研究. 在伍斯特大学完成第一年学业的学生优先考虑. 每个学生都与一名教师研究顾问合作.
奖学金
艾琳·邓纳姆奖学金 为纪念艾琳·邓纳姆教授于1965年成立, 历史系的主席, 1946-1966. 该奖项每年颁发给在历史课程中取得优异成绩并有经济需要的学生.
海伦K. 和欧内斯特·S. 奥斯古德奖学基金 是由海伦·卡斯洛·奥斯古德于1984年创立的, 从1951年开始，他在历史系工作了30年. 1958年，她嫁给了欧内斯特. 奥斯古德，明尼苏达大学历史学名誉教授. 他在伍斯特大学的活动包括为独立研究学生提供历史方面的建议, 这给了他很大的乐趣. 奖学金每年颁发一次, 在与历史系协商后, 三年级或四年级历史专业学生，有较高的学术成就和经济需求.
大卫O. 明智的奖学金 是由大卫·怀斯创立的, 1969届的一员, 以纪念他的50周年同学会，以及他在学院期间的杰出导师. 该基金的收入每年奖励给历史系内成绩最高的即将升学的历史系大四学生, 包括初中自修, 也有经济上的需要.